პორტფოლიოს პრეზენტაცია

მე-6 დღის რეფლექსია

დავამთავრეთ მოსწავლის ნაშრომზე მუშაობა, შეფასების დროის ჩარჩოზე და ბლოგებზე ვიმუშავეთ

მოსწავლის ნაშრომი

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები

1.ზოგადი;როგორ უნდა ისხოვრონ ერებმა ერთად?
2.თემატური:როგორია სხვადასხვა ერის თანაცხოვრების საუკეთესო ვარიანტი?
   რა განაპირობებს ამა თუ იმ ერის ცხოვრებაში ემიგრაციის ზრდას?
  3.შინაარსობრივი;  ა. რას ნიშნავს ემიგრაცია?
ბ.. რა ისტორიული ფაქტები შეგიძლიათ დაასახელოთ ქართველთა ემიგრაციასთან დაკავშირებით?
გ. რა ტექსტებს იცნობთ ქართველთა ემიგრაციაზე?[მ.ჯავახიშვილის "მიწის ყივილი",ნ. ლორთქიფანიძის მინიატურა "გული"]  

პროექტის სასწავლო მიზნები

1.ტექსტზე დაკვირვებით, მოსწავლეები შეძლებენ გაშიფრონ რემარკები [მხატვრული დეტალები]                                                                                                                                               2.შეძლებენ გაანალიზონ ქართული, ევროპული და ამერიკული ცხოვრების წესი;                  3.მოსწავლეები შეძლებენ შეაფასონ ქართველი ემიგრანტის- ელი გორდელიანის ცხოვრებისწესი;                                                                                                                                         4.შეძლებენ შეუპირისპირონ ერთმანეთს გასული საუკუნისა და თანამედროვე ყოფის პრობლემები: გააანალიზებენ ემიგრაციაში წასვლის მიზეზებს წარსულში [მე-20 საუკუნე] და ახლა [21-საუკუნის 20-იანი წლები] ტექსტზე დაყრდნობითა და თანაქალაქელთა გამოკითხვით;                                                                                                                                               5. მოსწავლეები შეძლებენ შეადგინონ სქემა, რომელშიც ასახავენ ემიგრანტული ცხ     ოვრების წესს ძველად თუ ახლა.                                                                                                                6. მოსწავლეები შექმნიან ესეებს, გამოხატევენ თავიანთ დამოკიდებულებას ემიგრანტულ  ცხოვრებასთან დაკავშირებით.